Buku Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila untuk Fase F ini disusun untuk melengkapi kegiatan penguatan profil pelajar Pancasila yang berdasarkan kepada enam dimensi profil pelajar Pancasila. Pelaksanaan projek penguatan profil pelajar Pancasila tertuang dalam Kepmendikbudristek No. 56/M/2022 tentang Pedoman Penerapan Kurikulum dalam Rangka Pemulihan Pembelajaran yang menyebutkan bahwa Struktur Kurikulum di jenjang PAUD serta Pendidikan Dasar dan Menengah terdiri atas kegiatan pembelajaran intrakulikuler dan projek penguatan profil pelajar Pancasila. Buku ini bertujuan untuk memberikan informasi, khususnya dalam perencanaan, pelaksanaan, dan asesmen projek profil pelajar Pancasila. Selain itu, buku ini dilengkapi dengan contoh model modul projek yang berkesesuaian dengan delapan tema projek. Buku ini dapat dijadikan salah satu bahan pelaksanaan projek baik untuk pendidik maupun peserta didik dalam mengimplementasikan projek di satuan pendidikan.

Buku ini mengarahkan proses pelaksanaan projek dengan melibatkan berbagai komunitas, pemangku kepentingan, maupun pihak lainnya di luar satuan pendidikan. Hal ini sebagai bentuk penguatan bahwasanya peserta didik merupakan bagian dari masyarakat yang dibangun karakternya melalui peningkatan enam dimensi profil pelajar Pancasila.

Penyajian kegiatan dalam buku ini bertujuan agar peserta didik mampu mengakses informasi secara mandiri dengan memanfaatkan teknologi dan pelaksanaan projek secara berkelompok akan menumbuhkan dimensi gotong royong, sehingga dapat mendorong terciptanya penguatan profil pelajar Pancasila.